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国开故事(69)| 老有所学 老有所为——开启养老新时代
国家开放大学 吴亚祺 (发布日期:2018/7/3) 浏览次数:1198

“我是首钢退休的一名高级工程师,我还有几个身份,在开放大学我是在读的大学生,在家里我是老伴、妈妈、姥姥、奶奶,还是我重孙子的太奶奶,在社区我又是教英语的唐老师,要问我怎么当上这个老师的,今天和大家分享几段我和英语不得不说的故事……”414日,国家开放大学“我的学习故事”演讲大赛总决赛上,这位自诩“80后”的唐志洁,获得了一等奖的好成绩。

唐志洁今年80周岁,是国家开放大学北京分部老年大学非学历教育的一名学生,她声情并茂的演讲和动人的学习故事震撼了在场的每一位观众。“活到老,学到老,越活越年轻!”唐志洁如是说。

同样是高龄学生的蒋虚怀,今年62岁,他打趣自己26岁,他把学习当作第二次青春,刻苦钻研,勤学实练,努力实现着自己的法律梦,成为该校有名的法学“达人”。

两年前,年过花甲的蒋虚怀选择了国家开放大学武汉分部,这位在汉正街做了半辈子小买卖的生意人心中再次点燃上大学的理想。

62岁的蒋虚怀来了,80岁的唐志洁也来了,不论年岁几许,他们都在国家开放大学找到了属于自己的那张课桌。秉承开放教育理念,国家开放大学扎根基层、服务百姓,坚持为一切有能力、有意愿接受高等教育的人提供学习的机会和服务。践行“人人皆学、时时可学、处处能学”的教育理念,国家开放大学帮助许多老年人在家门口实现了自己的大学梦想。

构建远程老年教育新体系

目前,人口老龄化已经成为世界性的问题,我国人口老龄化的态势也极为严峻。党的十八大报告明确提出“积极应对人口老龄化,大力发展老龄事业和老龄产业?!薄笆濉惫婊姓攵匀丝诶狭浠仓氐闱康鳌八秤π问票浠?,大力倡导积极老龄化”,倡导老年人“老有所为”“自立自强”。作为积极老龄化的重要实现方式,发展老年教育意义重大。

我国远程老年教育由来已久。自上世纪80年代,国家开放大学及开放大学(广播电视大学)体系利用自身技术优势就已经开始兴办老年教育,经过30多年的发展,全国开放大学(广播电视大学)体系为远程老年教育积累了丰富的办学经验。

2015128日,国家开放大学正式挂牌成立老年开放大学,以现代信息技术为支撑,面向老年人和养老服务从业人员开展学历和非学历教育。随后,浙江、内蒙古、北京、辽宁等10多个省市区也纷纷依托各地开放大学或广播电视大学成立老年开放大学、老干部(开放)大学以及老年大学(学院)。

通过三年多的探索与实践,国开老年开放大学利用国家开放大学立体覆盖全国城乡的办学组织体系、先进的现代信息技术应用能力和水平、丰富的远程开放教育经验和海量的优质教育资源,在推进老年教育与服务方面,取得了一定成效。并积极推进养老从业人员培养工作,开设相关专业与课程,开发培训项目,为我国养老服务产业发展提供人力资源保障。

新时代、新形势赋予老年教育新的任务和使命。为了适应远程老年教育新的发展态势,201612月,国家开放大学印发《国家开放大学改革建设“十三五”规划》,通过设立“老年教育推进计划”,加大国家开放大学体系远程老年教育发展力度,提出“落实国家《老年教育发展规划(20162020年)》相关任务,建设老年健康艺术教育体验基地”等发展目标,延续成立老年开放大学“合作共建”的体制机制,汇聚体系及社会各方力量,推动远程老年教育发展。

推进线上线下移动互联

国开老年开放大学针对老年人多样化学习需求,坚持学历与非学历继续教育并举,依托国家开放大学学分银行系统,实现学分积累与转换。利用互联网、云计算等信息技术,搭建线上线下、移动互联的学习平台,提高远程老年教育服务水平,研发运营老年开放大学学习平台,以及“爱老帮”“学乐堂”“召集令”等移动终端产品,打造老年人与养老从业人员的“时时能学、处处可学”学习环境。

老年开放大学从现实需求出发,精心设计课程,提供优质服务?;憔哿私?/span>20万分钟的优质数字化学习资源,打造老年教育数字化学习资源库。研发了全国首推的老年教育超级课程表,编制推荐目录。探索资源共建共享模式,推进资源库互联互通,努力实现资源的分布存储与统一配送。运营微博、微信等新媒体公众账号;学习注册人数25000余人,总访问量突破1000万人次。目前,门户网站集聚了近5000段优质课程资源,共设计了300多门??榭纬?,并研发了全国首推的老年教育超级课程表,为老年人与涉老服务机构提供定制化教育产品服务。

同时,老年开放大学被推选成为全国高校第三年龄大学联盟副理事长单位,吸引到中央人民广播电台“老年之声”、新华网养老频道、中国社会报、老干部之家、中国老年报等专业媒体的关注,并将与国家大剧院、故宫博物等陆续签署战略合作协议。

国开老年开放大学还策划出品纪实类栏目《年轮记》,每月推出一期文字与视频专访,在国开老年开放大学官网、微信、微博以及腾讯视频、优酷视频同步推送。

未来,国家开放大学将遵循“共商、共建、共管、共享、共赢”的合作合则,结合“全时空”教育养老新模式,充分利用信息技术和开放教育理念推动老年教育发展,打通养老与教育之间的制度界限、信息界限和服务界限,突破时间与空间的限制,统筹聚合老年教育优质资源,建成立体覆盖全国城乡的国家老年开放大学,针对老年人与养老从业人员开展多层次、多样化的教育服务,以落实《规划》精神,实现《规划》目标,构建多元整合新格局,开启全时空教育养老新时代。



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